PŘÍRODA.cz

Lidé na naší planetě se množí neuvěřitelně rychle, Země strádá, protože s rostoucím počtem lidí se zvyšují i nároky na energii, potraviny, vodu a prostor.

Když jsem psal poslední článek o úsporách tepelné energie, tak jsem vynechal velmi širokou škálu ekologických zdrojů energie. Musím ještě zdůraznit, že některé technologie, které zde popíšu jsou sice funkční, dostatečně účinné, ale stále ještě spíše experimentální, než používané.

TUR je i zkratkou pro trvale udržitelný rozvoj (někdy také pro trvale udržitelný život).

To, že se něco pro přírodu dá udělat úsporou energie ví dnes již kde kdo. Drobný problém je v tom, že ne každý kdo to ví to také dělá. Kdo by to dělat chtěl tak zase neví jak. První problém tu nebudu řešit. Kdo nechce, tak to stejně dělat nebude. Pro ty druhé tu nastíním několik možností.

O původu produktů na našem potravinovém trhu většina spotřebitelů příliš neuvažuje. Důležitá je především cena. Jen někdo při výběru zohledňuje domácí výrobky. Jestliže je cenový rozdíl dvou srovnatelných produktů významný, hlavním rozhodovacím faktorem je právě cena. Z dlouhodobého hlediska bohužel naše rozhodnutí vždy správná být nemusí.

Když chce jednotlivec udělat něco pro životní prostředí, měl by začít u sebe. Ono se řekne: i když budu žít tak, abych co nejméně poškozoval ŽP tak to nebude nic v porovnání byť s jedinou velkou továrnou či elektrárnou. Má to vůbec nějaký smysl? Chytří čtenáři již určitě namítají určitě, jinak by se autor nenamáhal psát tento článek. Vždyť stokrát nic umořilo slona. A v tomto případě to nic je činnost jednotlivce a slon je naše prostředí.…

Jsme na internetu, takže ptát se na to jestli máte zkušenosti s počítačem je zbytečné. Používáte ho ať už ve škole, v práci nebo doma. Napadlo Vás podívat se na něj z hlediska ekologie? Nebudu mluvit o recyklaci použitých náplní z tiskáren, o nadměrné spotřebě papíru ani o recyklaci starých vyřazených počítačů. Mám na mysli pouze vlastní počítač. Tedy monitor, samotnou 'bednu' (tzv. case) a základní periferie jako klávesnice a myš.

Když jsem se začal zajímat o životní prostředí a věci s ním spojené tak jsem neměl valnou představu co všechno to obnáší. Po konci základní školy jsem se rozhodl životní prostředí studovat. Nastoupil jsem na speciální školu, zabývající se jen životním prostředím. Ti, co si mysleli že jde jen o srandu jako velkohubí pseudo ekologové rázem poznali, že životní prostředí, jeho ochrana a obnova vyžaduje velké úsilí a také znalosti. Ano chránit ŽP je dnes…

Byl jednou jeden chlapec a ten chtěl být odmalička kouzelníkem. Protože jsme v pohádce, tak se na kouzelnickou školu dostal. Jednou z něj určitě bude velký kouzelník, teď se ale ještě učí. Naštěstí se občas ve škole děje i něco zajímavého (co byste taky od kouzelnické školy čekali jiného ;-) a tak to není jen nudné šprtání kouzel od rána do večera. Na to, aby se z něj stal opravdu dobrý kouzelník ale nestačí jen se učit to co vymysleli a sepsali jiní,…

Poslední dobou velmi probíraná a propíraná otázka... Ale jaké jsou ve skutečnosti (alespoň té přijímané vědci a odborníky) plusy a mínusy splavnění?!? Je nutné si tuto otázku položit z pohledu dvou hlavních "nepřátel": stavitelů (potažmo dodavatelů) a přírodovědců (záměrně nepíšu ekologů, aby mě nikdo nemohl "napadat" za náklonnost k ekoteroristům, kteří blokují veškeré snahy o tzv. "rozvoj oblastí").